Segundo post da série “Guia Prático de Avaliação Neuropsicológica” . Clique aqui para ver o primeiro post com dicas para montar um protocolo de avaliação neuropsicológica.

Atenção é uma função cognitiva que proporciona aos seres humanos a capacidade de selecionar uma atividade, isolando dos demais estímulos. Se quiser saber mais sobre o tema, como conceito e tipos, tem um post explicando mais detalhadamente (clique aqui). Foco aqui será sobre como avaliar Atenção com algumas dicas.

Qual teste melhor avalia a Atenção?

Talvez a pergunta mais feita aos supervisores de Neuropsicologia. E, infelizmente, não tem somente uma resposta porque alguns fatores devem ser considerados. Veja algumas perguntas a serem respondidas antes da testagem:

• Qual idade do paciente?
• Aplicação on-line ou presencial?
• Possui algum tipo de limitação motora, visual, etc?
• O paciente já fez algum teste de atenção? Na escola, psicotécnico, no trabalho, por exemplo

Essas informações são importantes para evitar vieses, aprendizagem e erros na testagem. Dica de ouro para avaliação: quanto menos o paciente souber sobre os testes, mais fidedigno será o resultado.

Como aplicar o teste:

Escolher o momento adequado de aplicação é importante. Caso a avaliação seja dividia em mais de um dia, dê preferencia em colocarpode colocar o teste de atenção entre os primeiros da bateria. Isso evita cansaço da aplicação.

Outro fator de costuma aparecer é alteração de humor, em especial a Ansiedade. Alguns pacientes ficam “nervosos” com a avaliação, então por vezes começar com um questionário mais simples ajuda a reduzir a ansiedade para aplicação do teste. Lembre que o acolhimento, rapport e manejo são ferramentas dos psicólogos.

Dependendo em qual momento da bateria, o paciente pode apresentar cansaço

Devo aplicar mais de um teste de Atenção?

SIM, deve. Preferencialmente em dias diferentes. Aplicar apenas um teste gera resultados fracos e podem gerar falsos positivos na sua interpretação. Aplicar mais de um teste sobre a mesma função serve para confirmar ou compreender melhor os resultados.

Reforço que os testes psicológicos são uma forma de avaliar isoladamente um construto psicométrico.

Dica 1:

Avaliar qualquer função psíquica isoladamente gera resultados frágeis, principalmente quando falamos da atenção. Lembrem que as funções cognitivas se complementam entre si e aspectos fisiológicos (fadiga, insônia, etc) e emocionais impactam diretamente a Atenção. Então se você irá fazer uma avaliação simples não esquecer do tripé da avaliação psicológica.

Físico – Emocional – Cognitivo

Tripé da Avaliação Psicológica

Dica 2:

Use dois ou mais testes durante a avaliação. Preferencialmente em dias diferentes. Aplicar apenas um teste gera resultados fracos e podem gerar falsos positivos na sua interpretação. Aplicar mais de um teste sobre a mesma função serve para confirmar ou compreender melhor os resultados.

Dica 3:

Nunca aplique os testes seguidamente, se puder, nem no mesmo dia. Para evitar processo de aprendizagem e cansaço da pessoa que você está aplicando. Se você trabalha com crianças, o fator fadiga tem que ser constantemente avaliado.

Dica 4:

Não tenha receio de paralisar uma avaliação ou remarcar caso perceba algum erro ou dificuldade. Ex.: paciente teve uma crise de ansiedade durante a aplicação do teste, logo o objetivo de avaliar fica em segundo plano e deve ser feito o manejo emocional da situação.

Dica 5:

Infelizmente hoje em dia muitas pessoas compartilham os testes nas redes sociais, então fique atendo a redes e a isso.

Considerando as respostas, seguimos com os principais testes usados e disponibilizados pelo mercado.

Resumo:

Teste	Tipo de Atenção	Idade	Forma de Aplicação	Link de Compra
BPA – 2	Alternada, Concentrada e Dividida	6 anos a 82 anos	Individual ou Coletiva presencial	EDITORA VETOR
Rotas de Atenção 1 e 2	Alternada, Concentrada e Dividida	16 anos a 92 anos	Individual ou Coletiva presencial	LOJA CÉREBRO & MENTE
D2-R	Concentrada	9 anos a 76 anos	Individual ou Coletiva presencial	LOJA CÉREBRO & MENTE
TAD	Difusa	16 anos a 95 anos	Individual ou Coletiva presencial	VALOR DO CONHECIMENTO
TAVIS – 4	Seletividade, Alternância, Sustentação da atenção	6 anos a 17 anos e 11 meses	Computadorizada Presencial	VALOR DO CONHECIMENTO
AOL	Alternada, Concentrada e Dividida	18 anos a 70 anos	Computadorizada	EDITORA VETOR
AC – 15	Concentrada	16 anos a 60 anos	Individual ou Coletiva presencial	EDITORA VETOR
BDA	Concentrada, Alternada, Difusa	18 anos a 91 anos	Individual ou Coletiva presencial e computadorizada	EDITORA VETOR

Deixo para vocês um checklist com os principais ponto a serem considerados na avaliação.

Faltou algum teste? Comenta aqui